في أول تعليق على شكاوى طلاب الثانوية العامة حول صعوبة امتحان الكيمياء للشعبة العلمية، أكد مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الشكاوى المتعلقة بصعوبة الامتحان ووجود أسئلة تعجيزية وغير مفهومة غير دقيقة.
تصريحات المسؤول
أوضح المصدر أن اللجنة المكلفة بمراجعة أسئلة امتحانات الثانوية العامة قبل بدء التصحيح قامت بمراجعة أسئلة امتحان الكيمياء بدقة.
وأكدت اللجنة أن الامتحان خالٍ من أي أخطاء وأن الأسئلة مطابقة للمواصفات القياسية للورقة الامتحانية.
مواصفات الورقة الامتحانية
أكد المصدر أن الأسئلة تم تصميمها لتناسب المستويات العقلية المختلفة للطلاب، حيث تضمن الامتحان تدرجًا في مستوى الصعوبة بما يتناسب مع الفروق الفردية بين الطلاب.
وأضاف أن الأسئلة تغطي جميع أجزاء المنهج بشكل متوازن، مما يتيح للطلاب من مختلف القدرات الإجابة عليها بفاعلية.
تأكيدات الوزارة
تأتي هذه التصريحات في ظل تصاعد الشكاوى من طلاب الثانوية العامة بشأن امتحان الكيمياء، حيث أعرب العديد منهم عن صعوبة الأسئلة وطول الامتحان.
وأكد المصدر أن الوزارة حريصة على التحقق من الشكاوى وتقديم الحلول المناسبة لضمان سير الامتحانات بشكل سلس وعادل لجميع الطلاب.
توصيات للطلاب
تنصح الوزارة الطلاب بالتركيز على مراجعة المناهج الدراسية والاستفادة من الأدوات التعليمية المتاحة، بما في ذلك النماذج الاسترشادية والدروس التفاعلية، لتعزيز فهمهم وتحسين أدائهم في الامتحانات القادمة.
كما تشدد الوزارة على أهمية التحضير الجيد للامتحانات والثقة بالنفس لتحقيق أفضل النتائج.
التزام الوزارة بالجودة والشفافية
تعكس تصريحات الوزارة التزامها بالمعايير الأكاديمية العالية وتوفير بيئة امتحانية عادلة وشفافة. كما تؤكد الوزارة على دورها في متابعة وتحليل أداء الطلاب لضمان تقديم الدعم المناسب وتحقيق العدالة في التقييم.
