في عام 2024، شهدت امتحانات الفيزياء لطلاب الثانوية العامة اهتمامًا كبيرًا بسبب الشكاوى المتعلقة بصعوبة بعض الأسئلة، مما دفع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تشكيل لجنة متخصصة لمراجعة الأسئلة ونموذج الإجابة.
في هذا السياق، قدمت اللجنة تقريرًا يوضح التفاصيل الرئيسية والقرارات المتخذة:
تحليل أسئلة امتحان الفيزياء 2024:
مطابقة للمواصفات الفنية
تم تأكيد أن امتحان الفيزياء 2024 كان مطابقًا للمواصفات الفنية المحددة، وتضمن تدرجًا في صعوبة الأسئلة بنسبة 30٪ للمستويات العقلية البسيطة، 40٪ للمستويات المتوسطة، و30٪ للمستويات العقلية العليا.
تكرار الأسئلة
تم تناول 90٪ من أسئلة الامتحان بنفس الأفكار التي تم تناولها في امتحانات السنوات السابقة (دور أول – دور ثانٍ) خلال الأعوام السابقة (2021-2022-2023).
الملاحظات على الأسئلة
تم تسجيل ملاحظات على صياغة بعض الأسئلة، وتحديدا السؤال رقم 6، والسؤال رقم 33، والسؤال رقم 20، والسؤال رقم 14، والسؤال رقم 40 ضمن أسئلة الاختيار من متعدد (بابل شيت)، وهي التي كانت محل شكوى من قبل الطلاب.
قرارات اللجنة المتخصصة
بناءً على تقرير اللجنة المتخصصة، اتخذت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عدة إجراءات لتصحيح الوضع وتحسين نسبة النجاح في الفيزياء لعام 2024:
تعديل تقييم بعض الأسئلة
تقرر منح الدرجة الكاملة لبعض الأسئلة التي أثارت اعتراضات الطلاب مثل السؤال رقم 6 والسؤال رقم 33 والسؤال رقم 40، مع ضمان ترتيب السؤال بشكل متساوٍ في جميع النماذج.
الاعتراف بالإجابات الصحيحة
اعتبار الإجابات (أ- د) للسؤال رقم 20 صحيحة، والإجابات (أ- ب) للسؤال رقم 14 صحيحتين، مع مراعاة ترتيب السؤال في النماذج الأخرى.
مراجعة لجنة الامتحانات
تم التأكيد على ضرورة مراجعة لجنة مسؤولة عن تصميم وتقديم أسئلة الامتحانات قبل الطباعة، بهدف تجنب مشاكل الصياغة في المستقبل.
بهذه الخطوات، تسعى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى ضمان نزاهة الامتحانات وتوفير بيئة مواتية للطلاب لاختباراتهم النهائية، وتعزيز نسبة النجاح في مواد العلوم كالفيزياء للعام الدراسي الحالي 20232024.
